“双减”政策出台和“五项管理”的落地，是新时代教育的一套组合拳，治愈顽疾的复合药方。一手抓标准管控，一手抓路径指导，形成了合围之势，打好组合拳，用好复合方，落实5项管理和“双减”政策，关键还是在于学校。

10月8日上午，我校各教研组召开了“基于学科核心素养的单元作业设计”的专题教研活动。

活动中，各学科分管结合上级的要求和学校实际，要求各学科组老师在备课时加强作业设计的研讨，科学合理布置作业，确实提高作业设计质量，严格控制作业布置总量，鼓励设计分层、弹性和个性化作业，坚决杜绝机械、无效作业，并加强学生作业指导，真正落实“双减”工作要求。

教学处主任郑叶老师最后希望：教师要切实提高对作业管理的思想认识，加强团队合作，发挥集体力量；各教研组根据自身学科、学段的特点优化作业设计，提高作业设计质量，严控作业总量，真正减轻学生作业负担，提高课堂教学实效；教师积极利用课后及课后服务时间，加强作业辅导、兴趣拓展、个别辅导与答疑等，满足学生多元发展，提高学生综合素养。