2021年4月20日，“清源社”教科研骨干团队一行10余人前往美丽的淀山湖小学，开展主题为“立足课题引领 规划学校发展”的团队研修活动，区教师进修学院教科室小学段负责人张卫平老师参加了本次研修活动。

首先，淀山湖小学邹校长以《科学规划 特色发展》为主题介绍了学校的办学理念、发展目标、育人目标和学校新一轮规划中的重点项目。重点围绕“创设多元融合的生态劳动教育途径，落实以劳育人新样态”“建设多元化的劳动教育师资队伍，满足以劳育人新要求”“完善劳动教育管理机制，保障以劳育人新格局”三个内容详细介绍了学校的开展“生态劳动”教育的实践和思考，精致详实的报告让大家对淀山湖小学的劳动教育从课程建设、实施途径、管理机制都有了清晰的认识和了解，也对学校的实践力和行动力表达了深深的敬佩之意。

接着，副校长朱轶峰围绕区课题《农村地区流动儿童家庭教育与劳动教育相融合的实践与研究》进行开题交流，他从选题缘起、核心概念、研究现状、方案设计、研究价值、研究成果等内容进行了一一介绍。

清源社成员对课题进行了一一反馈交流。大家都肯定了学校在课题研究上的前瞻性、时代性、精准性、实践性，并对学校从课题引领到学校发展的行动力表达了高度的认可，同时也对课题研究问题的确定、研究内容的梳理提出了针对性意见，通过团队的智慧交流，大家都受益匪浅。

张卫平老师充分肯定了学校立足课题引领，重视农村小规模学校的特色发展的探索和实践，他希望学校要以课题研究为引领，明确接下来的行动方向，对于研究的内容要进一步细化，研究理念要进一步清晰，围绕研究问题聚焦融合，落实融合，构建好学校的总课题，积累好过程性资料，将生态劳动教育真正落实到实处。

学习交流结束后，在两位校长的带领下，大家前往风景如画的莲湖村，参观学习学校的生态劳动教育基地，“我在莲湖有块田”给大家留下了深刻的印象，大家深切体会到劳动教育正从有形慢慢走向无形，也孕育着淀小的阳光少年们以更加健康的生活状态从热爱劳动开始，体会劳动带给人们的幸福感！