4月27日，我校家庭教育校外指导师任智涛老师来到学校，为四年级全体学生做了一场有趣有料的团体辅导活动。

在孩子们的期待中，任老师先带孩子们玩了“猴子捞月亮”的游戏，游戏中孩子们都在努力——“小猴子”在想办法抓住“小月亮”，“小月亮”则极力躲避“小猴子”。游戏结束，孩子们都有自己的心得体会，也清晰地知道各自角色的目标。

透过游戏，任老师启发孩子们思考“我们为什么要学习”，孩子们积极举手，踊跃发言，都说出了自己学习的目标。那有了目标，要怎么一步步靠近，去实现它呢？孩子们都陷入了沉思。

在孩子们凝神思考时，任老师邀请大家欣赏了歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的视频，在欢快的歌声中，孩子们找到了答案：像蜗牛那样目标明确、准备充分、一心一意并坚持不懈——这些品质也是“奇迹学习者”所具备的特征。

为了明确当下的学习目标，大家进行了分组讨论，借助课表，为五一节后的学习设定目标。孩子们你一言我一语地讨论着，在任老师的帮助下完善目标，把目标变成切实可行的、具体的、可衡量的，大家都期待着节后更高效的学习。

在总结收获时，有孩子说：通过今天的活动，自己的目标更清晰，也更坚定了。还有孩子说：有了目标就要持之以恒，坚持不懈。

目标伴随着行动，一切皆有可能。希望所有的孩子都能成为“奇迹学习者”，都能成功抵达自己心中的彼岸！