“双减”政策出台和“五项管理”的落地，是新时代教育的一套组合拳，治愈顽疾的复合药方。一手抓标准管控，一手抓路径指导，形成了合围之势，打好组合拳，用好复合方，落实5项管理和“双减”政策，关键还是在于学校。

9月17日上午，我校召开党政班子学习会。本次会议以“聚焦‘双减’政策，落实提质增效”为主题，阐明了学校本学期的工作重点，绘制来了学校新的发展蓝图。

会上，邹伟校长围绕“双减”背景下，学校如何提质增效，结合学校前期绿色指标和学科教学质量的现状首先从课堂：教与学的方式没有转型；教研：目标不够清晰、过程与内容不够匹配；作业：没有发挥对教学的诊断改进作用和培优辅困尚需落实等方面分析教学方面的突出问题。

面对存在的问题，邹校长指出新的学期学校将在“双减”政策的引导下，做精做细“五项管理”的基础上，整合力量做实以下工作：

1．多形式深入课堂，有效促进教学行为转型

2．多方式开展教研，有质提升教研活动质量

3．多层次实施教辅，有序提升培优辅差实效

4．多维度加强作业管理，完善校本化作业设计

各条线结合“双减”和“五项管理”工作，回顾了开学工作的得失和改进举措。最后，邹校长强调， “难作于易，大作于细”，在“双减”的背景下，倒逼学校从简单的事做起，从自身内部积极响应，优化和变革教育常规做起，发挥“认真”2字的力量，促进教学工作的提质增效。