“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这句诗学生们都能背诵如流，但要身体力行地感受粮食的来之不易，大多数学生还没有亲身体会。10月19日下午，淀山湖小学大队部带领四年级全体队员来到莲湖村“水乡农田示范区”，开展主题为“一粒米的由来”生态劳动教育研学探究活动，从灯光下走到阳光下，队员们亲身体验“粒粒皆辛苦”。

活动伊始，在辅导员老师的帮助下，各队员们开展了对“一粒米的由来”的探究，通过观看视频等方式了解了米粒从选种、发芽、育苗、插秧、过程管理（治虫除草）、成熟、收割、脱粒、去壳的全过程，并且体验了使用砻谷机把谷变成米。

在学校的生态劳动教育基地——莲湖村，金黄的水稻已经成熟，在阳光的照耀下闪闪发光，就像铺了一层金色的地毯。孩子们戴着红领巾，列队走进田间。

在校外辅导员的指导下，孩子们很快掌握了割稻子的基本方法。他们穿上鞋套，踏进泥泞的水田，有模有样地割了开来，俨然变成了小小的“农夫”。孩子们以前从来没有过下田劳动的经历，通过这次亲身实践，懂得了劳动的艰辛，粮食的来之不易。

大队委员侯凌月说：“我以为割稻很简单，自己试了试，其实并不容易，还容易割伤手。这次活动，才知道农民伯伯那么辛苦，以后更加要珍惜粮食。”

大队辅导员丁容说：“为了让孩子们了解稻谷的生产过程以及农民劳动的艰辛，我们让孩子们从灯光下走到阳光下，来到了田间地头，让他们去收割稻谷，懂得农民伯伯的劳动的艰辛和为什么要珍惜粮食。”

体验完割稻后，队员们又来到“我在莲湖有块田”，在自己中队的区域里收获了毛豆和萝卜，并种上了杭白菜，等待下一次的丰收。

从2020年起，淀山湖小学开展了生态劳动教育，其中将农事体验探究活动作为学生实践教育的一项重要内容，常态化开展劳动技能实践和科普活动，通过研学方式，将学习场所搬进大自然，让学生们能够学习到更多的生活技能，在真实的劳动中树立辛勤、诚实、创新的劳动精神。