为了深入贯彻国家和上海市关于义务教育课后服务工作要求，落实《上海市义务教育课后服务工作指南》，坚持“愿留尽留”原则，位放学后自愿留校的学生提供免费课后服务，丰富学生的课余生活，结合淀山湖小学实际，就进一步落实我校学生课后服务工作制定如下方案。

一、要求与目标

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，对放学后有意愿参加课后延时服务的学生，提供免费服务。利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的资源，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，安排作业辅导、德育、阅读，科技、体育、艺术、劳动等多种形式的素质教育活动，增强客户服务，吸引力丰富学校的课外生活。

二、实施原则

1、无偿性原则。课后校内服务工作在校园内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。  

2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。  

3、安全性原则。学校进一步完善安全管理制度。制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位教师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。  

4、自愿性原则。针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。

三、实施要求

1、服务对象：

愿留尽留。家长在区级课后延时服务平台自主报名，学校不设置要求。

2、服务主体：

课后延时服务由学校安排学校教师参与服务。

3、服务时间：

课后服务时间为学校工作日放学后（15：20，周五14:25），至17：30。如家长有特殊需求，可向学校提出相关申请。

15:20—15:55 开展“快乐30分”活动（周五14:30开始）

15:55—17:30 作业辅导业答疑、乐享悦读、影视欣赏、益智游戏等兴趣活动，重视困难学生的辅导

4、服务形式：

学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校制宜”的原则，以培养学习兴趣、发展能力特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级活动为主开展课后服务

5、服务内容：

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏等活动,以及安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（具体安排参见附件一：淀山湖小学课后服务课程表）

四、服务程序

学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长在区级平台随身办APP平台提交申请，班主任确认申请，学校组织实施。

五、保障措施

1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时服务工作相关制度,学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、疫情防控预案，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将课后延迟服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。

(3)教师要做好相关记录，详细记录每天课后服务情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4、质量保障与监控。学校定期和不定期以问卷、座谈等形式开展学生、家长满意度调查。

（具体职责参见《2021学年青浦区淀山湖小学课后延时服务管理制度》）